KODE | SIKAP |
S1 | 1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; |
S2 | 2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; |
S3 | 3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; |
S4 | 4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; |
S5 | 5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; |
S6 | 6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; |
S7 | 7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; |
S8 | 8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; |
S9 | 9. menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan |
S10 | 10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. |
S11 | 11. Menginternalisasi nilai kejujuran ilmiah dalam bertindak dan berkarya. |
Ketrampilan Umum | |
KU1 | 1. mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah dalam bidang ilmu pengetahuan, dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional; |
KU2 | 2. mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya; |
KU3 | 3. mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; |
KU4 | 4. mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner; |
KU5 | 5. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; |
KU6 | 6. mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas; |
KU7 | 7. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; |
KU8 | 8. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme; |
KU9 | 9. mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global; |
KU10 | 10. mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarisme; |
KU11 | 11. mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian; dan |
KU12 | 12. mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis. |
Ketrampilan Khusus | |
KK1 | 1. mampu mengkonstruksi model matematis melalui tahapan analisis dan sintetis, menggunakan pendekatan deduksi teoretis, eksperimental, atau komputasi/simulasi untuk menyelesaikan suatu sistem/masalah secara multidisipliner; |
KK2 | 2. mampu melakukan kajian tentang keakuratan dan kemanfaatan suatu metode matematis dan/atau metode komputasi dalam menyelesaikan suatu sistem/masalah secara mutidisipliner; dan |
KK3 | 3. mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan matematika dengan menghasilkan model/metode/pengembangan teori yang akurat, teruji, dan inovatif. |
Penguasaan Pengetahuan | |
PP1 | 1. menguasai teori aplikasi analisis real, aljabar linear lanjut, dan model matematika; |
PP2 | 2. menguasai minimal satu teori matematika diskrit, analisis numerik, geometri, struktur aljabar, teori logika, teori optimisasi, matematika rekayasa, stokastik, atau statistik secara mendalam; |
PP3 | 3. menguasai isu-isu kekinian, termaju, dan terdepan (recent/lates, advanced, and frontier) dalam bidang matematika; dan |
PP4 | 4. menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya. |
Sikap
S1.Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S2.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
S3.Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
S4.Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
S5.Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6.Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S7.Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8.Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S9.Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S10.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S11.Menginternalisasi nilai kejujuran dalam proses pembelajaran
Keterampilan Umum
KU1.Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU2.Mampu berkomunikasi secara lisan untuk menyampaikan gagasan dalam proses pembelajaran.
KU3.Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif atau kreatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
KU4.Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data
KU5.Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kerja dalam kelompok baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU6.Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan dan desain
KU7.Mampu menyusun deskripsi santifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan artikel ilmiah
Penguasaan Pengetahuan
PP1.Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika
PP2.Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linier, persamaan diferensial, metode numerik dan metode statistika
Keterampilan Khusus
KK1.Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal
KK2.Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak, secara mandiri atau kelompok
KK3.Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya
KK4.Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya)
REUNI dan PERTEMUAN SILATURAHMI VIRTUAL
Alumni dan Mahasiswa S2 bersama Dosen dan Tendik Jurusan Matematika Unand
Assalamu'alikum wr wb.
Bersama ini kami mengundang Bpk/Ibu seluruh Dosen Matematika, Tendik, Alumni S2 dan Mahasiswa S2 Matematika, untuk mengikuti acara silaturahmi dan juga sosialisasi persiapan visitasi Akreditasi S2 Matematika Unand, pada:
Minggu 28 Juni 2020. 9.00-12.00 Wib
link zoom: http://unand.net/JaATU
Meeting ID: 862 6393 5758
Password: 782571
Acara:
1. Serba serbi Jurusan Matematika Unand, oleh Ketua Jurusan
2. Webinar
a. HARDES SWASTIKA, M.Si, (Alumni, A'11) Topik: Pengalaman Berwirausaha
b. Dr. NOVERINA ALFIANY, M.Si, (Alumni, A'11) Topik: Pengalaman Sekolah di Luar Negeri
c. SUCIANA BUDI ARYANI, M.Si, (Alumni, A'13) Topik: Pengalaman Mengajar di salah satu provinsi paling timur Indonesia
d. SURYADI, M.Si. (Alumni A'09) Topik: Pengalaman memfasilitasi Pelatihan Guru Matematika.
3. Sharing session
4. Pembentukan Pengurus Alumni S2 Matematika
5. Tracer study
6. Ramah tamah.
MC: FAIZAL HAFIZ FADILAH S.Si (Mahasiswa S2, A'19)
Wassalam,
Kajur
Sebagai bentuk kepedulian dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa depan, Himpunan Mahasiswa Matematika Universitas Andalas (HIMATIKA UNAND) kembali mengadakan kegiatan tahunan Pekan Seni Bermatematika XVII (PSB XVII) Se-Indonesia pada tanggal 6 sampai 8 Februari 2020 dengan tema “Mathematics in Revolution”.
"Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kecintaan generasi muda pada penerapan dan penalaran matematika, serta meningkatkan kreativitas siswa dan mahasiswa dalam penguasaan matematika,” ujar Febri Aneza selaku Ketua Panitia kegiatan ini. Lebih lanjut Febri menjelaskan, pelaksanaan PSB XVII juga untuk mensosialisasikan dan meningkatkan peran matematika baik secara langsung maupun secara tidak langsung, guna meningkatkan SDM menyongsong era globalisasi.
Kegiatan PSB XVII dibuka oleh bapak Dr. Tesri Maideliza M.S.,M.Sc selaku Wakil Dekan III FMIPA Universitas Andalas. Acara pembukaan berlangsung meriah di Auditorium Unand. Dalam PSB XVII ini terdapat berbagai rangkaian kegiatan, yaitu Seni Bermatematika, Lomba Cepat Tepat, Lomba Pemodelan Matematika, Lomba Artikel, Lomba Poster Aplikasi dan Handmade, Lomba Mading, Instagram’s Video, Photo Contest dan yang terbaru adalah Mathematics Dominoes.
Pada hari pertama dilaksanakan penyisihan Lomba Seni Bermatematika, Seminar Nasional, Penyisihan Lomba Cepat Tepat dan Penilaian Lomba Poster. Khusus Seminar Nasional diadakan di Convention Hall Universitas Andalas dan terbagi menjadi Seminar Umum dan Seminar Siswa. Seminar Umum dengan tema “Peranan Matematika dalam Merevolusi Era Digital” diikuti oleh guru, dosen dan mahasiswa dengan narasumber Prof. Dr. Syafrizal Sy selaku Dosen Matematika Universitas Andalas dan Roza Ria Indah, S.Si selaku data scientist di PT. eBdesk Technology, alumni S1 Matematika Unand angkatan 2011. Sedangkan Seminar Siswa dengan tema “Peranan Matematika di Era Milenial” disampaikan oleh Dr. Susila Bahri selaku Dosen Matematika FMIPA Universitas Andalas.
Selanjutnya pada hari kedua diadakan penyisihan Lomba Cepat Tepat dan Mading, Repost Photo Contest, Semifinal Lomba Cepat Tepat, Semifinal Lomba Seni Bermatematika, Final I Lomba Seni Bermatematika, dan Pemodelan SMA. Pada hari terakhir diadakan Penilaian Like Photo Contest, Final II Lomba Seni Bermatematika, Final Lomba Cepat Tepat, dan Pemodelan Mahasiswa.
Acara PSB XVII resmi ditutup pada pukul 14.30 WIB tanggal 9 Februari 2020 yang dimeriahkan dengan persembahan oleh HIMATIKA UNAND berupa tari nusantara dan pemberian hadiah kepada para pemenang. Tercatat total peserta PSB tahun ini mencapai 841 orang.
Adapun untuk juara umum pemenang dari lomba PSB XVII tahun ini diraih oleh SMP IT Arrisalah Padang, sedangkan untuk kategori lomba lainnya dirincikan sebagai berikut :
Pemberian hadiah berupa Piala Bergilir Menteri Pendidikan diberikan oleh ibu Reno Rahmi, M.Pd, sebagai Perwakilan dari Dinas Pendidikan Sumatera Barat, kepada juara umum PSB XVII se-Indonesia, sedangkan Piala bergilir Gubernur Sumatera Barat diberikan kepada pemenang juara 1 Lomba Seni Bermatematika. Sebagai bentuk apresiasi, Juara 1 lomba Seni Bermatematika SMA dapat diusulkan diterima di Jurusan Matematika Universitas Andalas melalui jalur SNMPTN. Hal ini disampaikan oleh Dr. Mahdhivan Syafwan selaku Ketua Jurusan Matematika.
Pada acara penutupan, Afriani Helka Putri seorang Siswa SMA Negeri 1 Hiliran Gumanti mengapresiasi panitia lomba PSB XVII dengan mengatakan “Kegiatan ini sangat berkesan bagi saya dan teman-teman. Melalui kegiatan ini banyak hal positif yang kami dapatkan, terutama perihal berteman. Apalagi bagi kami yang berasal dari sekolah pelosok. Karena, mungkin sebagian orang yang berada di Auditorium Universitas Andalas ini banyak yang tidak mengenal sekolah kami. Tetapi berkat kegiatan ini, kami yang berasal dari sekolah pelosok bisa dikenal oleh orang-orang. Harapannya dari kegiatan ini, semoga kegiatan ini lebih baik kedepannya dan cabang lomba yang diadakan semakin banyak serta yang terpenting pada kegiatan ini terdapat bonus untuk pemenang Seni Bermatematika agar mudah memasuki kampus UNAND, khususnya Jurusan Matematika Fakultas FMIPA UNAND”.
Lebih lanjut Febri selaku Ketua Panitia PSB XVII dalam penutupan menyampaikan, “Terimakasih kepada semua peserta yang telah mengikuti acara PSB XVII, pihak yang telah membantu serta rekan-rekan panitia PSB XVII atas bantuan dan semangatnya yang luar biasa sehingga acara ini dapat terlaksana dengan baik dan mohon maaf jika kami selaku panitia melakukan kesalahan dalam menyelenggarakan acara PSB XVII. Sampai jumpa di Pekan Seni Bematematika XVIII”.
Dokumentasi: